2ème jour en Espagne : Ripoll

Malgré un froid inhabituel en Catalogne pour le premier jour du printemps, cette deuxième journée  fut l'occasion d'échanges chaleureux et de belles découvertes. La neige n'a fait que blanchir les sommets pour rendre ces paysages de montagne encore plus beaux.


Ce mardi a été consacré à Ripoll, la plus importante des deux communes avec environ 10 000 habitants.

Les élèves se sont donc retrouvés au collège de Ripoll qu'ils ont d'abord visité avant d'assister à des cours d'espagnol, dans différentes classes, par petits groupes. Les espagnols leur ont présenté des exposés sur l'histoire et les coutumes locales puis les français ont essayé, à leur tour, de leur parler de la Bretagne et de Pluvigner. Ils ont pu découvrir à cette occasion l'ambiance d'une classe espagnole, plus "vivante" voire plus "agitée" qu'en France. Ils ont aussi participé à une séance de badminton où ils ont pu jouer avec ou contre leurs correspondants.



La matinée s'est terminée par une rencontre avec le directeur du collège qui leur a dit "bienvenidos" avant de leur proposé le "pica-pica", c'est à dire quelques amuse-bouches.

Après un copieux pique-nique préparé par les familles espagnoles et un peu de détente dans un parc de la ville nous sommes allé visiter le musée ethnographique qui montre, à travers un belle collection d'objets, comment se déroulait la vie quotidienne à Ripoll, à différentes époques.


Cette visite s'est prolongée par un atelier de calligraphie où les élèves ont pu apprendre à écrire de belles lettres romanes à la plume d'oie comme le faisaient les moines copistes du monastère de Ripoll.



La journée s'est terminée par une réception à la mairie au cours de laquelle le maire a chaleureusement accueilli les élèves en français avant de leur expliquer la situation politique actuelle de la catalogne. C'est un point qui méritait bien une explication tant les signes d'identité régionale ou de revendication d'indépendance sont présents dans le paysage : drapeau catalan, bouts de tissus jaunes accrochés un peu partout et autres bannières à caractère politique.





A l'issue de cette riche journée chaque élève est reparti avec son correspondant pour vivre l'Espagne comme un espagnol, dans l'intimité des foyers. 
 



Viva Espaa!

Jour 1: Visite de Camprodón

Ca y est: nous y sommes. Que d'émotions au départ, à l'aéroport et en particulier dans l'avion. Mais, Malcom et Alicia ont survécu...
Après à peine 4 ou 5 heures de sommeil, il fallait être en forme pour commencer notre séjour et découvrir Camprodón.
En attendant les camarades de Ripoll, nous avons eu droit à des exposés par les correspondants. Ils nous ont présenté quelques unes des traditions locales : la Sant Jordi, la Sant Joan, les traditions du 31 décembre et de Pâques, les castellers.


Ensuite, vers 9h, nous sommes descendus au village où nous attendait Gaspar, un professeur à la retraite, passionné d'histoire locale. Bien installés dans la salle du conseil municipal, il nous a raconté la naissance et l'évolution de Camprodón avant de nous accompagner dans le village pour voir les monuments qui ont fait l'histoire locale.
 

De retour à la mairie, le maire nous a souhaité la bienvenue en soulignant l'importance qu'ont pour lui, les échanges et la découverte de l'autre.
Par une matinée un peu fraîche mais ensoleillée, nous sommes allés à pied jusqu'à l'usine de biscuits BIRBA. La visite commentée était très intéressante. Le retour s'est donc aussi fait à pied... La fatigue commençait à se faire sentir mais ensemble, avec les correspondants, et avec un encas dans les mains, ça va tout de suite mieux.

Les élèves de Ripoll ont repris le bus pendant que ceux de Camprodón "se réjouissaient" d'avoir encore une heure d'activités sportives pris en charge par Carles, le prof d'éducation physique... Au programme : jeux, danse et massages. Tout le monde a pris beaucoup plaisir et le dynamisme et la motivation de Carles sont très communicatifs!
 

 
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14h30: fin des cours et retour à la maison pour le repas du midi.
Les activités de l'après-midi vous seront racontées par les élèves... Je suppose que beaucoup se seront reposés un peu avant de ressortir faire un tour ou retrouver les copains.

Ainsi s'est achevé le programme du premier jour de notre séjour en Catalogne.

Plus de photos ci-dessous!



Voyage à Londres car 1

Jour 1 :

Bonjour,
Après avoir traversé la neige normande, visité la batterie Allemande de Longues sur une falaise balayée par un vent vivifiant, emprunté le tunnel sous la Manche, tous les élèves ont pu rencontrer leur famille d'accueil sous la neige Britannique. Fort heureusement les prévisions s'annoncent plus clémentes pour la semaine à venir.

Jour 2 :

Au programme de la matinée, une visite du Natural History Museum


Jour 3 :

Pour commencer cette journée, une visite du Destroyer Belfast, de la deuxième guerre mondiale, avec vue sur le Tower Bridge.

 
 

Jour 4:

Au programme de ce début de matinée, la visite du musée de la RAF. Malheureusement, une grand partie est restée inaccessible en raison d'une coupure de courant. Cependant, les élèves font contre mauvaise fortune bon coeur.
 

Direction ensuite Camden Lock, quartier devenu célèbre pour son marché populaire.
 

Et pour terminer la journée, une petite visite à la reine d'Angleterre. En son absence, les élèves auront posé à côté son palais, Buckingam Palace.
 
 
Jour 5 :

En cette journée nuageuse (mais sans pluie), les élèves ont commencé la journée par une visite de l'Imperial War Museum.
 

Puis direction London Eye avec un pique nique au pied de la grand roue.
 



Et pour finir cette journée bien remplie, une visite du musée d'Art moderne!
 

Pour le dernier repas à Londres, c'est Fish and chips! Et je ne veux plus un petit pois dans l'assiette!!
 

Jour 6 :

Dernier jour de voyage déjà... Et retour sur les terres française!! Les élèves font route vers Colleville-sur-Mer pour une visite du cimetière américain puis un passage par Ohama Beach.
 


Plus de photos ci-dessous.

Consultez ici le programme complet: https://fr.padlet.com/misterserrain/vdyodw6ekvus